Para identificar el problema es necesario:
1. Observar el problema.
2. Tomar nota de todas las
situaciones en las que se deba trabajar
3. Realizar un test a
personas relacionadas con el problema
4. Leer artículos sobre el
problema observado.
5. Tomar fotografías,
vídeos, estos ayudaran a recordar mejor la forma como se presenta
el problema.
6. Tomar nota de las ideas
que van surgiendo en el momento de la investigación.
Por lo tanto consideramos que
el primer paso para hacer una buena investigación es conocer bien, los
detalles, el problema a investigar, esto permitirá definir lo que se quiere
resolver. Conocer el problema será de mucha ayuda para el desarrollo de la
investigación, incluyendo el marco teórico y el diseño metodológico.
Criterios para seleccionar un tema de investigación
El tema seleccionado debe
ser un problema prioritario, importante, significativo para el área en el que
está ubicado. Debe ser de conocimiento previo del investigador, saber ¿cuál es
la magnitud del problema? ¿Cómo está afectado? ¿Cuál es la seriedad del
problema?
Debe ser de conocimiento previo del investigador
De acuerdo con Wallace
(1976), el desarrollo de la investigación científica debe ser un proceso
circular, de interdependencia entre los elementos o aspectos constitutivos de
método científico general que intervienen en la dinámica de la generación del
conocimiento valido.
DINAMICA DEL PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA
Hugo Cerda (1998),
considera que, al analizar cuáles son los componentes básicos de un proceso de
investigación, existen numerosas alternativas, propuestas y sugerencias de los
investigadores. Sin embargo en todas las propuestas hay puntos de coincidencia,
entre los que se mencionan como los componentes básicos del proceso de
investigación científica los siguientes:
1. La selección del tema
de investigación.
2. El problema de
investigación.
3. Objetivos generales y
específicos.
4. El marco teórico.
5. Los recursos humanos,
institucionales, técnicos y económicos.
6. La caracterización y
delimitación de la población.
7. La selección de los
métodos, las técnicas y los instrumentos de investigación.
8. La fuente de datos.
9. El trabajo de campo y
trabajo de gabinete.
10. La tabulación, el
análisis y la interpretación de datos
Componentes del proceso de investigación
Aspectos para tener en
cuenta al momento de elegir o definir un tema de investigación
· Búsqueda y definición
del tema.
· Criterios para
considerar la pertinencia del tema.
· Medios para categorizar
la relevancia del tema.
· Título del tema por
investigarse.
Los temas de investigación
surgen de diversas formas, y para descubrirlos se necesita interés por la
investigación y una actitud dinámica y reflexiva respecto a los diferentes
conocimientos inherentes a cada profesión.
Entre las distintas formas
generadoras de temas de investigación se mencionan las siguientes:
LECTURA
REFLEXIVA,
y crítica de libros, revistas especializadas, documentos que plantean
reflexiones.
LA
PARTICIPACIÓN ACTIVA, en conferencias, congresos, seminarios y disertaciones.
LA
EXPERIENCIA INDIVIDUAL, sin proponérselo se tropieza con muchos interrogantes.
LA PRACTICA
PROFESIONAL,
excelente espacio para temas de investigación cuando se es una persona critica.
EL AULA DE
CLASE, si
el alumno es activo y reflexivo, encontrara muchos interrogantes.
CENTROS DE
INVESTIGACIÓN, universidades que tienen centros de investigación donde se
desarrollan líneas de investigación en las respectivas disciplinas.
ORGANISMOS
INTERESADOS EN LA INVESTIGACIÓN: Instituciones que desean desarrollar proyectos de investigación
a resolver problemas de su competencia. Estos aportan recursos financieros,
humanos y técnicos, excelente medio para investigar con el apoyo de expertos.
LOS
PROFESORES:
Algunos trabajadores docentes están interesados en investigar un tema
determinado y requieren apoyo de estudiantes para desarrollarlo.
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